Analizando un juego. Museos virtuales

1. Ficha de catalogación:

• Título: “El caso del ladrón de medianoche”
• Descripción: Un apasionante juego en el que tendréis que descubrir qué ha ocurrido una noche en el Museo Thyssen.
• Autoría: No se proporciona
• Destinatarios: Niños/as
• Edades: Entre 11 y 13 años
• Materias: Historia y artes plásticas
• Temática: Misterio

• Derechos de autor: Copyright 2013 Museo Thyssen-Bornemisza

2. Objetivos:

• General: Poner a disposición de los jóvenes la oferta artística y cultural que presenta el Museo Thyssen-Bornemisza de una manera dinámica y divertida.
• Específicos:

- Generar en el alumnado una actitud positiva hacia el arte.

- Propiciar la ampliación de conocimientos históricos y artísticos.

- Conocer las obras de arte del museo desde una perspectiva diferente.

3. Competencias:

• Competencia TIC
• Cultural y artística
• Competencia creativa
• Competencia estética
• Competencia perceptiva

4. Requisitos previos: Para la realización de esta actividad es necesario haber visitado con anterioridad el Museo y haber asistido a una visita guiada por las diferentes salas de la exposición, ya que durante este juego el alumnado manifestará todo aquello que ha aprendido a través de preguntas sobre la visita realizada.

5. Requisitos de hardware y software: Para poder llevar a cabo esta actividad es necesario disponer de ordenadores con acceso a internet. Si se desea trabajar dentro del aula se podrá utilizar un ordenador por cada 2 alumnos para que realicen trabajo en equipo.

6 .Guía de navegación:

Se tiene que acceder a http://www.museothyssen.org/thyssen/home

A continuación tendremos que acceder al apartado recursos educativos (situado a la izquierda)

Se accederá al apartado juegos, donde aparece la oferta de actividades lúdicas

Ahora solo toca elegir el que más te interese, en nuestro caso pincharemos en “El caso del ladrón de medianoche”

7. Recomendaciones didácticas de uso: Es recomendable trabajar los contenidos con anterioridad, lo más conveniente sería que el alumnado realizará la actividad o juego poco tiempo después de haber realizado la visita el museo.

8. Criterios e instrumentos de evaluación: La evaluación de este juego se realizará durante toda la actividad, ya que debes ir encontrando los cuadros que se te piden acertar la pregunta que se te presenta de manera correcta para poder continuar. Se trata por tanto, de una evaluación continua o formativa del proceso.